您好，欢迎访问中国农业科学院 机构知识库！

全部

  • 全部
  • 标题
  • 学者
  • 机构
  • 关键词

以微信为媒介的MOOC在儿科呼吸专业规范化培训学员中的教学培训价值

文献类型： 中文期刊

作者： 刘铮 1 ; 田代印 1 ; 何云锋 2 ;

作者机构： 1.重庆医科大学附属儿童医院呼吸中心/儿童发育疾病研究教育部重点实验室/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地/儿科学重庆市重点实验室

2.重庆医科大学附属第一医院

关键词： 微信;MOOC;儿科呼吸;规范化培训;教学

期刊名称： 教育教学论坛

ISSN：

年卷期： 2020 年 043 期

页码： 155-158

摘要： 探讨以微信为媒介的MOOC在儿科呼吸专业规培学员中的教学培训价值.选取我院呼吸中心规培学员150人,随机分成观察组和对照组,各75人.观察组采用以微信为媒介的MOOC教学方法进行教学;对照组采取传统教学方法.规培结束后采用自主学习能力评价量表、自制调查问卷及出科成绩对规培学员学习效果进行评价比较.观察组自主学习能力、学习积极性、学科关注度、操作实践能力、医患沟通能力、出科考试分数明显高于对照组(P<0.05).以微信为媒介的MOOC教学方法可以提高规培学员自主学习能力,激发学员的学习兴趣和规培主动性,培养学员临床思维,提高学员临床能力.

  • 相关文献

[1]浅析美国图书馆在MOOC建设中的作用. 郝心宁,孙巍,仲晓春,谢能付,张学福. 2015

[2]“动态针尖定位”桡动脉穿刺在规范化培训中的应用. 谭延哲,杜敏,徐颖,涂真真. 2020

[3]重庆儿科住院医师规范化培训的评价调查. 计晓娟,余更生,刘晓燕,李秋,赵晓东,朱静,刘鹏鹏,郑海凝. 2018

[4]对临床医学规范化培训教育和五年制本科临床实习教育的思考. 汪泉,翟瑄,李洪波. 2020

[5]岗位导师责任制下NICU新护士培养模式的探讨. 刘真真,付利珍. 2021

[6]TBL在高等医学教育中的应用进展分析. 董蜜兰,李静. 2019

[7]教学、科研及社会服务之间的关系对高校教师的影响. 吴尚蓉,陈仲新,任建强,周清波,黄青,胡克玲,甘德芳. 2016

[8]高校实验教学网络信息平台建设的探讨. 袁超,顿文涛,赵仲麟,李燕,马鑫. 2012

[9]以草业科学理论为指导 构建先进的草业科学人才培养体系. 南志标,傅华,龙瑞军,侯扶江,沈禹颍,王锁民. 2009

[10]基于微信的村镇社区管理系统的设计与实现. 韩琳,吴华瑞,顾静秋. 2016

作者其他论文 更多>>
置顶
购物车
反馈

© 京ICP备09089781号-29 主办单位：中国农业科学院

学术资源： 中国农业科学院 农业专业知识服务系统 农科联盟资源共建共享平台 中国农业科技文献与信息服务平台 中国农业期刊集成服务平台