文献类型： 中文期刊

作者： 王力 ¹ ; 吴利平 ² ; 王平 ³ ; 林琴 ⁴ ; 胡雯馨 ⁴ ; 杨伟 ⁴ ; 马勤香 ⁴ ; 李宏 ³ ; 桂风娇 ³ ;

作者机构： 1.儿童发育疾病研究教育部重点实验室/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地/儿科学重庆市重点实验室/重庆医科大学附属儿童医院分诊科

2.儿童发育疾病研究教育部重点实验室/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地/儿科学重庆市重点实验室/重庆医科大学附属儿童医院护理部

3.重庆工程学院数字艺术学院

4.儿童发育疾病研究教育部重点实验室/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地/儿科学重庆市重点实验室/重庆医科大学附属儿童医院内分泌科

关键词： 糖尿病,1型;信息化平台;健康教育;儿科护理学

期刊名称： 中华护理杂志

ISSN： 0254-1769

年卷期： 2020 年 55 卷 011 期

页码： 1659-1664

收录情况： 北大核心 ; CSCD

摘要： 目的 结合儿童身心特点,开发并应用1型糖尿病患儿健康教育游戏软件,为该类患儿健康教育内容的制订及方式提供参考.方法 以问答题通关的游戏形式开发1型糖尿病患儿健康教育软件.便利选取2017年11月—2019年4月重庆市某医院内分泌科收治的1型糖尿病患儿为研究对象,按入院时间分为试验组和对照组,每组各16例.试验组采用游戏软件进行健康教育;对照组采用传统形式进行健康教育,干预前后对两组健康教育知识的掌握情况,患儿、家长及护士对该软件的满意度进行比较.结果 试验组对健康教育知识的掌握度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001);87.5%的患儿及家长认为游戏软件形式新颖、易被患儿接受、能够激发患儿主动学习的意愿,有助于患儿学习疾病知识;护士对软件各维度满意度高,总体满意度达94.67%.结论 1型糖尿病患儿健康教育软件具有便捷、专业、实用、趣味性强、易被患儿接受5大特点.通过应用该软件,改善了患儿健康教育模式,提高了患儿学习参与度,达到了提高患儿理论知识水平的目的.