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行业特色型专业研究生协同创新能力的培养及其提升——以蚕桑行业为例

文献类型： 中文期刊

作者： 王俊 1 ; 盛晟 1 ; 钱平 1 ; 李木旺 1 ;

作者机构： 1.江苏科技大学;中国农业科学院蚕业研究所

关键词： 蚕桑行业;多学科;研究生;协同创新能力

期刊名称： 中国农业教育

ISSN： 1009-1173

年卷期： 2018 年 05 期

页码： 46-51+94

摘要： 以蚕桑行业为例,文章探讨了行业特色型专业研究生协同创新能力的培养及其提升途径。以科研训练为载体,以科研选题为中心,以学术交流为途径,形成"选题—训练—交流"的闭环,促进研究生协同创新能力提升;修订研究生培养方案,分类制定培养模式,建立健全开放体系,实现需求导向的培养模式和体系创新;以人为本,分类指导,学科交叉,构建金字塔式课程教学体系;鼓励不同形式的导师团队,校内外协同配备导师资源;面向行业需求指导实践性环节,设计项目式学习和实践,依托科教平台开展实习实训,构建"参观—实习—实训—科研"四位一体的实践教学体系。实施研究生创新能力提升计划三年来,研究生培养质量稳步提升,服务行业需求的协同创新和就业能力均有提升。

  • 相关文献

[1]行业特色型专业研究生协同创新能力的培养及其提升-以蚕桑行业为例. 王俊,盛晟,钱平,李木旺. 2018

[2]多学科团队管理模式在新生儿重症监护病房母乳喂养中的应用. 周梅,付利珍. 2020

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